就业核查是怎么核查？ (就业核查怎么核查)

一、就业核查是怎么核查？

推荐整理分享就业核查是怎么核查？ (就业核查怎么核查)，希望有所帮助，仅作参考，欢迎阅读内容。

文章相关热门搜索词:就业核查是怎么核查？ ,内容如对您有帮助，希望把文章链接给更多的朋友！

就业核查是通过对毕业生的就业情况进行调查和统计，来了解毕业生就业状况和就业竞争力的一种方式。就业核查通常包括以下内容：毕业生的就业情况（已就业、未就业、进修、出国等）、就业行业、工作岗位、工作地点、工作薪酬等信息。就业核查的目的在于了解毕业生在就业市场上的状况，为学校提供教育教学的参考和提高毕业生就业能力的依据。同时也可以为毕业生提供就业指导和服务，帮助他们更好地适应和融入就业市场。就业核查通常由学校的就业指导中心或相关的职能部门负责实施，将结果进行汇总分析后，可以用于学校的管理和教学评估。

二、学历现场核查怎么核查？

在学信网上根据学历的编号来查实。

学历现场核查的意思就是应聘者拿着自己的学历原始文件到应聘单位，然后应聘单位根据证书上的编号，在学信网里面进行查证，看毕业证书是否是真实的。其次很多公司的人士对于学生的毕业证书本身就具备辨识的能力。

三、护照核查是怎么核查的？

1、封面是否印制清晰，字迹清楚;

2、照片是否本人;

3、姓名是否准确(包括中文和汉语拼音);

4、编号是否清楚;

5、逐字检查每一项内容(性别，身份，婚姻状况，出生日期，出生地点，有效期，身份证号码等)是否符合本人实际情况;

6、塑封是否严密;

7、发照机关的红色印章及钢印是否清楚，是否有准确的签发日期，签发地点和签发人签字;

8、是否有应填写的空白栏目没有填写;

9、是否有缺页和印制不清楚的地方。如果护照上所有的项目都准确无误，即可收好带回。如果发现护照上有误，要立即向发照机关的工作人员提出并要求更正。

四、二建人工核查可以核查几次？

人工核查一次，但是如果考生有异常情况，可以说明原因，可以再次审核

五、动态核查多久核查一次？

首先，资质动态核查并不是今年才提出的，在之前部门就有资质核查一说。

我国部分省针对建筑业企业资质每年进行一次年度考核，只是部分省，即资质年检;

资质动态考核就是随机的不定时的抽查企业，一般很少，都是在企业自己申报奖项或者资质升级、增项的时候进行的。

如果企业没有参加年度考核，那就不会考核合格，一般情况下就是，省网站查不到该企业信息，然后正规招投标手续招标办不予以受理，如果连续两年未参加年度考核基本上资质证书就没法用了，等到五年之后直接默认撤销了。

这两样没有前后的问题，一般动态考核的问题会影响资质年度考核结论，年度考核一般最少需要2个月左右，动态考核不确定。

其次，资质年检慢慢改变为资质动态核查。

以前叫“资质年检”，后来改“动态核查”，动态核查可不是“实时核查”，动态核查由省级建设主管部门进行，动态核查是有有效期的，有些省份有效期是一年，有些省份有效期是两年。

最后，就个人而言，资质年检可能由资质动态核查取代，不定时的对企业进行抽查，加强对建筑企业的监管力度。因此，建筑企业一定要按照新资质标准准备好企业人员，在工程业绩上不出现违法行为。

六、人像核查和无证核查的区别？

人像核查指的是通过人脸对比进行核查的行为，也就是说把人的照片或者画像和真人一起进行比对的行为。

人像核查的前提是必须要有当事人的照片或者是画像。

无证核查指的是去检查没有证件的行为，也就是说对没有证件的情况进行仔细核查的行为。

无证核查的目的是为了寻找出没有证件的人，让其补办或者申请相应的证件之后才能继续。

七、单位核查无犯罪证明怎么核查？

核查无犯罪记录证明去公安机关核查。

八、什么是期间核查?期间核查与校准？

检测机构为完成大量的检验任务，往往要配置各种仪器设备。为了保证检测结果的准确性，仪器设备的可信度至关重要。检测机构除了通过控制采购、校准等环节保证仪器设备的可靠性之外，期间核查也是一个重要的方法，同时它是标准中的一项规定，也是国家实验室认可和计量认证所要求的质量管理的一种方式。

实验室哪些仪器设备需要做期间核查

仪器设备是否需进行期间核查，应根据在实际情况下出现问题的可能性、出现问题的严重性及可能带来的质量追溯成本等因素，合理确定是否需进行期间核查。

通常从以下几方面来考虑：

1、设备的稳定性：对不够稳定、易漂移、易老化的设备，应进行期间核查。

2、设备的使用状况和频次：对使用频繁的仪器设备；经常拆卸、搬运、携带到现场检测的仪器设备；使用环境恶劣的仪器设备，故障率高或曾经过载或怀疑出现质量问题的仪器设备；使用寿命临近到期的仪器设备应进行期间核查。

3、校准数据分析：根据对历年来校准数据的变化情况的分析，来判断是否应进行期间核查。那么哪些设备可不进行期间核查呢？一般对稳定性好的设备、使用频率低的设备、带有自校功能且每次实验前均进行自校的设备，化学分析仪器每次带标样做，可不考虑进行期间核查。

不同实验室的测量设备期间核查要求是不尽相同的。按照ISO/IEC和JJF-的要求校准实验室和法定计量检定机构必须对其计量标准和标准物质进行期间核查，对其他测量设备以及检测实验室的一般测量设备，需要进行期间核查的有使用频次高的，使用环境恶劣的，对检测结果有重大影响的，移动使用的，漂移较大、稳定性较差的，用于现场检测的，曾经过载或怀疑有质量问题的。

期间核查的方法来源

期间核查并不是一次再校准，但校准的某些方法可用于期间核查，

具体方法来源一般有以下几种:

1、检测标准中规定了核查方法。许多标准方法已经详细规定了校准等方法和要求，可以直接作为期间 核查的方法。

2、仪器设备检定或校准规程，仪器设备检定或校准规程往往详细规定了整个检定过程，期间，核查可以采用其中的需要核查部分。如果没有该类仪器，设备的检定规程，还可以参照类似仪器检定规程。

3、仪器设备使用说明书或供应商提供的方法。

期间核查的方法

期间核查的方法有多种，可根据实验室及其检定、校准、检测样品的特点，从测量设备的特性以及经济性、实用性、可靠性、可行性等方面综合考虑。

1、传递测量法

当对计量标准进行核查时，如果实验室内具备高一等级的计量标准，则可方便地用其对被核查计量标准的功能和范围进行检查，当结果表明被核查的相关特性符合其技术指标时，可认为核查通过。

当对其他测量设备进行核查时，如果实验室具备更高准确度等级的同类测量设备或可以测量同类参数的设备，当这类设备的测量不确定度不超过被核查设备不确定度的1/3时，则可以用其对被核查设备进行检查，当结果表明被核查的相关特性符合其技术指标时，认为核查通过。

当测量设备属于标准信号源时，也可以采用此方法。

例如：可以通过不确定度为0.1℃的温度计核查不确定度为0.2℃的温度计。

2、多台套设备比对法

当实验室没有高一等级的计量标准或其他测量设备，但具有多台套同类的具有相同准确度等级的计量标准或测量设备时，可以采用这一方法。

3、两台套设备比对法

当实验室只有两台(套)同类测量设备时，可用它们对核查标准进行测量，若这两台(套)设备是溯源到同一计量标准，它们之间具有相关性，在评定不确定度时应予考虑。当对标准物质进行核查时，也可用此法。这时标准物质为被核查的测量设备，选取性能稳定、具有满足标准物质量值分辨力的测量设备作为核查标准，分别用两个同类的、性能指标相同的标准物质对核查标准进行测量，得到两个结果，按上述判别准则进行判定。由于被核查的标准物质类型相同、技术指标相同，因此两次测量具有相同的不确定度。

4、标准物质法

当实验室具有被核查设备的标准物质时，可用标准物质作为核查标准。

用于期间核查的标准物质应能溯源至SI，或是在有效期内的有证标准物质,当无标准物质时，可用已经过定值的标准溶液对测量设备进行核查。如pH计、离子计、电导仪等可用定值溶液进行核查。

5、留样再测法

留样再测法又可称作稳定性实验法、重复测量法。当测量设备经检定或校准得到其性能数据后，立即用其对核查标准进行测量，把得到的测量值y1作为参考值。这时的核查标准可以是测量设备，也可以是实物样品。然后在规定条件下保存好该核查标准，并尽可能不作为他用。

6、实物样件检查法

某些测量设备是用于测量限值的，当测量值超过限定值时即自动报警。对于这类设备可用本方法进行期间核查。首先根据被核查设备的工作原理以及被核查参数的性质，设计、制作或购买相应的实物样件。然后设定该参数的限定值，将实物样件施加于测量设备上，操作设备并调节到规定的输出量，观察测量设备是否具有相应的响应。

7、自带标样核查法

有些测量设备自带标准样块，有的还带有自动校准系统，这时可将标准样块作为核查标准，按照制造商提供的方法进行核查。例如，电子天平往往自带一个标准工作砝码、金属超声波测厚仪自带标准金属底板，可将标准工作砝码、标准金属底板作为核查标准，按照设备说明书上规定的方法进行核查，另外像网络线缆认证测试仪开机就会自动校准。

8、直接测量法

当测量设备属于标准信号源时，若实验室具备计量标准，可直接用传递测量法；若不具备计量标准，则可使用本方法。

首先确定需要核查的功能以及测量点，然后选取具有相应功能的测量设备作核查标准，在相应测量点上对核查标准的性能进行校准，得到相应的修正值，再用核查标准来测量被核查设备的性能，对核查结果进行修正后，观察是否符合其相应的技术要求。

9、实验室间比对法

当实验室条件无法满足以上方法时，可用实验室间比对法来进行核查。

当确定被核查设备所在实验室为比对的主导实验室时；

当没有确定主导实验室时；

当参加比对实验室的测量设备均溯源到同一校准实验室的同一计量标准时，在评定不确定度时应考虑相关性的影响。

、方法比对法

可以采用不同的方法对测量设备进行核查。当利用同一台被核查测量设备对核查标准进行测量时，当两种方法的两次测量是在不同测量设备上进行的。

核查结果处理及核查频次

1、当通过期间核查发现测量设备性能超出预期使用要求时，首先，应立即停止使用并进行维修，在重新检定或校准表明其性能满足要求后方可投入使用；其次，应立即采取适当的方法或措施，对上次核查后开展的检定、校准、检测工作进行追溯，以尽可能减少和降低设备失准而造成的风险。

2、检定、校准、检测工作的追溯是需要成本的，同时设备失准会给实验室和顾客带来风险，从而损害实验室和顾客的利益。因此，实验室应从自身资源、技术能力、测量设备的重要程度，以及追溯成本和可能产生的风险等因素，综合考虑期间核查的频次。实际上它并不是一成不变的。

期间核查的实施

1、编制有关程序性文件，明确期间核查工作的职责分工、工作流程及要求，并明确期间核查不符合结果的处理。

2、编制年度的期间核查计划，期间核查计划应该包括仪器设备名称、型号规格、编号、期间核查的日期或频次、检查方法依据来源、执行人等。

3、期间核查应有记录，可编制《仪器设备期间核查记录表》，包括仪器设备名称和编号、核查所用仪器设备的名称和编号、核查环境条件、核查方式描述、核查数据记录和综合结论、核查人员及核查日期。

检测实验室实施期间核查的步骤

1、实验室应编制有关对实验室仪器设备进行期间核查的程序文件，内容至少要包括期间核查的职责分工，如何确定需要实施期间核查的仪器设备；核查工作流程；核查结果的处理；出现核查结果异常或发现有失控趋势时的处理程序等。

2、针对每一台或类检测仪器设备应编制相应的期间核查操作规程，内容至少包括：使用的核查标准；核查参数；具体的核查操作步骤、测量点、测量次数；核查记录的要求；核查的时间间隔要求；核查数据的分析判定原则；发现问题时应采取的措施以及核查时的其他要求等。

3、每年应根据识别出的需进行期间核查的仪器设备，制定年度期间核查计划，并由专人负责监督实施。年度期间核查计划的内容应包括核查设备名称、核查参数、核查时间要求、实施核查人员、核查方式等。

4、核查时的注意事项：因为要了解仪器的变化情况，核查时必须注意保持所有实验条件的复现，应排除其他因素的影响？如人员、环境等，同时重复测量次数应充分，才能够保证数据变化只反映仪器状态的变化。

5、及时做好仪器设备期间核查记录的归档工作。

总结

通过实施对检测仪器设备的期间核查，可以及时判断仪器设备的运行状态和异常，起到防范于未然，减少损失的作用，是实验室采取预防措施，提高检测工作可靠性的手段之一。当核查发现仪器出现量值失准或异常，实验可以采取适当的方法或措施，尽可能减少和降低由于仪器设备检定或校准状态失效而产生的成本和风险，有效地维护实验室和顾客的利益。

九、教育局入户核查都核查什么？

为保障残疾儿童的受教权益，摸清全市“送教上门”工作实际，市教育局于近日成立三个检查组，对全市所有“送教上门”残疾学生进行入户核查，重点检查“送教上门”工作落实情况。每到一户，检查组都会耐心细致地与家长进行交流，详细了解学生的身体现状、家庭情况、包保教师“送教上门”情况，听取家长对学校送教工作的意见和建议，指导家长做好家庭教育。

在入户走访中，吉同学妈妈向检查组介绍，孩子生活不能自理，无法随班就读。片区学校在了解孩子的现状后，根据评估结果制定了切实可行的个性化教育方案，认真落实“送教上门”服务工作。当得知孩子最近对吃饭有抗拒情绪时，检查组成员判断是孩子的心理出了问题。详细询问孩子的具体表现后，检查组建议家长找心理服务机构进行咨询，对症下药，以免贻误病情。

据悉，全市集中核查时间为3月日至日。对检查出的问题，市教育局要求片区学校制定整改方案，明确责任领导和整改完成时限，接受复查。

近年来，市教育局对具有学习能力的残疾儿童，实行“一人一案”工作制度，通过随班就读、送教上门等方式确保其接受教育。严格落实“送教上门”有关规定，把工作落实到家长对教育的需求上，做到真安置、真送教，实现不让一个孩子失学的目标。

十、线索核查流程？

——研判分类。对问题线索进行研判，细分为干警违纪违法线索、涉法涉诉信访案件线索和其他线索，严格按照线索管理规定交办相关部门。

——核查反馈。纪检监察机关、检察机关、公安机关等部门根据职能分工，对线索依法开展调查、侦查、处置，并定期反馈查办进展。

——跟进督办。重点跟踪了解反映党委政法委、政法单位领导班子成员的，造成重大冤假错案的，反映链条式、团伙式腐败问题的，问题反映集中、群众反映强烈或者影响恶劣的违纪违法问题线索的查处情况，对查处不及时、不到位的，及时通报上级有关部门并督促改进。

——汇总分析。定期汇总线索办理的各类数据、案例、情况，重点从违纪违法人员岗位与级别、违纪方式、地域分布、四种形态划分等方面进行综合分析，及时发现特点、规律，服务领导决策。