如何发挥人才作用？ (如何发挥人才作为第一资源 护理)

一、如何发挥人才作用？

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一、必须要用活人才

人才作为第一资源，只有用好用活才能真正发挥作用。

1、要知人善任，用得其所。要全面了解人才的知识水平、思维方式和性格特征，树立德才并重的人才观。学历虽然重要，但有才穷不久，无德富不长，德才兼备者才能成就大事业。“骏马能历险，犁田不如牛”，要学会量体裁衣，把人才放在最能发挥其特长的岗位上，实现人与岗的完美结合。比如，具有高度抽象和空间概念的人应该搞科研，从事党建研究就可能出问题；精通外语、乐观自信的人适合去招商，做通讯员就有点大材小用。

2、要扶正抑短，博采众长。“金无足赤，人无完人”。要善于放大优点、包容短处，做到扬长避短、用人不疑，就会使效益最大化。此外，任何短处必定蕴藏着可用的长处。比如，性格倔强的人一定颇有主见；办事缓慢的人往往踏实细致；我行我素的人通常富于创新，我们在使用时不能机械，要善于变消极因素为积极因素，让人才的短处也能闪光。

3、要合理搭配，优化团队。人才组合不一定追求“强强联手”，更重要的是优势互补，要体现知识、能力、年龄、性格等多边互补原则，让每个个体各得其位，各展其能，优化组合成一个和谐的群体。在团队中，最好有一个直觉型的人出谋划策，一个思考型的人负责设计管理，一个情感型的人提供培养联络，最好再有一名激情型的人实施某些临时任务，这种互补定律将使整体大于部分之和，即1+1＞2，我们做人才工作必须明白这个道理。

二、必须要流动人才

人才流动是科学配置人才的重要手段,是提高人才使用率的重要环节。

1、通过创新机制促进人才流动。组织人事部门要创新人才引进、晋升、竞争等机制，为各类人才提供舞台，让优秀人才得到提拔，打破岗位终身制，形成竞争流动的局面。

2、利用公共服务合理流动人才。推进人才资源共享，挖掘人才市场潜力，通过招聘、公选、人事代理、中介服务等渠道，提高人才流动的经济和社会效益。

3、选择创业载体加强人才流动。先筑巢后引凤，创办高水平科技研发中心、实践基地和功能园区，利用载体吸引人才源源不断地流入，为我所用。

4、完善制度防止人才流失。人才流失是人才的被迫流动，是由个人、组织、制度等多种因素造成，比如跳槽、移民等现象，发人深省。我们千方百计地招揽人才，却不经意地错失了身边的资源，因此，我们一定要修订政策、完善制度，防止人才流失。

三、必须要激励人才

激励是促使人才充分发挥作用的催化剂。

首先是物质激励，做到待遇留人。优先保证人才投入，探索完善协议工资制、项目工资制，鼓励科技成果、知识产权等要素参与分配。要大胆改革户籍、社会保障等制度，为人才提供力所能及的物质保障。其次是事业激励，做到事业留人。但凡人才都具有较高的事业追求，要提供良好的工作条件和职业空间帮助他们实现个人目标，创建适合高层次人才的攻关项目，让他们洒下汗水的同时，开创新事业，获得成就感。再次是精神激励，做到感情留人。每个人都希望得到社会的尊重和认可，人才更不例外。我们必须尊重、信任和关怀各类人才，走近他们的内心世界，激发和谐的心理气氛,兼顾工作需要和个人志向，尽量满足人才的精神需求。

四、必须要培训人才

人才不是万能的，知识不是一成不变的，只有持续不断的开展人才培训，才能保持其知识常新、思维常新、意识常新。一方面，要加大高端人才的培训力度。高端人才社会进步的引擎，要采取产学融合、海外深造、岗位轮换等丰富的手段，下大力气培养他们的创新活力和创造智慧。另一方面，要加大培训资金的投入，广泛培育人才队伍建设载体，推进实施重大人才工程，切实发挥基地、院校、人才服务中心等主战场作用，突出培训的针对性和实用性，使各类人才都能跟上知识更新的速度，从而更好的服务发展。

二、如何发挥党建引领作用？

1、要树立以人为本的理念，要从群众的根本利益出发谋发展、促发展，在发展的各个环节、各项工作中体现和保障广大群众的利益，让改革、创新、发展的成果真正惠及广大群众。

三、党员如何发挥自身作用？

首先严格要求自己，以身作则，守法奉公，爱护群众，加强业务能力。

四、如何发挥基层妇联作用？

大力培育新型女农民

一是开展科技文化知识培训，提高农村妇女的科学文化素质；

二是加强妇女思想政治工作，提高农村妇女的思想道德素质；

三是实施关爱女性健康行动，提高农村妇女的心理身体素质。

广泛参与农业新发展

一是发展庭院经济，促进妇女增收致富；

二是推广标准化生产，打造“妇”字号品牌；

三是大力培养女龙头企业带头人、女科技致富带头人、女经纪人和女农民技术员，发挥她们规模带动、科技示范、市场先导、技术指导的作用；

四是加强协作引导，促进妇女劳动力转移。

积极倡扬文明新风尚

一是以建设绿色生态家园为目标，积极参与村庄整治；

二是以建设和谐家庭为目标，广泛开展“学习在农家，美德在农家，富裕在农家、和谐在农家”、“知荣辱、倡文明、正家风、促和谐”、“争做合格家长，培养合格人才”等主题实践活动，弘扬文明新风，提升文明程度；

三是以促进村庄稳定为目标，大力维护妇女合法权益。

巩固壮大妇女新组织

一是加强基层妇女组织建设，坚持“党建带妇建”的原则，开展“三级五好”

创建活动，增强妇联组织的凝聚力和战斗力；

二是建立各类基层妇女横向联谊组织。推广“妇代会＋协会＋研究会”模式，强化服务、指导和扶持；

三是提高妇女民主参与的意识和能力。广泛开展社会主义民主法制教育，引导农村妇女依法行使民主选举、民主参与、民主管理、民主监督的权利，实现自我管理、自主发展，促进村民自治建设。

建立健全工作新机制

一是建立健全城乡互动机制。按照“以工促农、以城带乡”的方针，形成“城

乡互动、统筹发展、共同进步”的妇女发展工作格局；

二是建立健全鼓励创新机制，支持龙头企业带头人建立科研中心或基地，鼓励各协会进行自主创新和技术推广，适时开展“巾帼科技发明奖”评选活动；

三是建立健全利益表达机制，深入实施妇女代表联系制，建立信息联系点，发挥妇联信访窗口作用；

发挥好在政协工作中的作用

一是要加强与女委员的交流沟通，通过定期给委员寄 发妇联工作简报、妇女工作刊物等资料，邀请委员列席妇女代表大会、执委会等相关会议；

二是帮助委员了解妇女群众的基本情况， 及时掌握妇女群众的利益诉求， 熟悉妇女工作政策、思路，使委员们能真实地反映妇女群众的意见和要求。

五、如何发挥名师引领作用？

名师的课堂教学往往是他们教学理念的体现、教学经验的凝结和教学智慧的展示。

能够给广大教师以思考和启迪，有利于提高他们的业务素质和教学能力。

每学期上级教育部门可以在每个学科安排一到二名名教师上公开课或示范课，形成面向全校、全区和全市三个开课层次。

六、如何发挥政治引领作用？

政治引领就是始终把党的全面领导贯穿始终，首先要认真落实政治引领的措施，把党建工作抓牢抓实，二是发挥党员模范带头作用和率先垂范作用。

三是把政治引领融合到实际工作中去，发挥好政治引领作用。

七、如何发挥古诗的作用？

1、直抒胸臆和含蓄委婉

直抒胸臆也称直接抒情，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的一种抒情方式。如《茅屋为秋风所破歌》的结尾：“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下寒士的幸福而牺牲自己的高尚节操。

含蓄委婉是不把自己的意思直接说出来，而是采用婉曲、象征、比拟、隐语、用典等手段间接地表现出来的一种抒情方式。古诗经常把要抒发的情感，要表达的思想寄寓在所描绘的景物或生活场景中。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的结尾：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，将依依惜别之情寓于帆影、碧空和长江流水的景物中了。

2、景与情

景指景物，情指人的感情。出现在诗歌里，有种种不同的情况，最常见的是先景后情，情因景生，即触景生情。如杜甫的《旅夜书怀》，马致远的《天净沙·秋思》。不少的词上阕写景，下阕抒情，似乎已成常规，如毛泽东的《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》。也有一些诗是先情后景。还有一些诗，看上去完全写景，而实际上景物里面蕴含着诗人的感情，“一切景语皆情语”[《人间词话》（王国维）]。以上这些都属寓情于景。一般情况下，有什么样的景，就生什么样的情，如乐景生乐情，哀景生哀情。但有时，触景生情，生出的情与客观的景截然相反，这种情况叫情景相异。古诗中以乐景写哀情较为常见，以哀景写乐情比较少见。如杜甫的《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年”，以乐景写哀情。古诗中以乐景写哀情的名句还有“春花秋月何时了，往事知多少”，“花近高楼伤客心，万方多难此登临”，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”等。

3、赋、比、兴

赋、比、兴是诗的三种表现手法。赋是直陈其事；比是打比方；兴是先言它物以引起所咏之辞，用于一首诗或一章诗的开头。赋、比、兴三者各有特点，又相辅相成。交待事实，直抒胸臆，以赋为佳。变抽象为形象，比兴为优。

施肩吾的《夜笛词》“皎洁西楼月未斜，笛声寥亮入东家。却令灯下裁衣妇，误剪同心一半花”，用赋的手法写成，言东家妇闻笛而生思亲之情，误剪同心之花，别开生面。还有古诗中的“每逢佳节倍思亲”的动人佳句，“孤帆远影碧空尽”的含蓄之句，“一将功成万骨枯”的精警之句，均用赋的手法写成。

比喻的手法在诗歌中得到了广泛的应用。运用比喻，能化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁，能把陌生的东西变成人们熟悉的东西；有创造优美的意境，产生引人入胜的艺术魅力的作用。如白居易的《琵琶行》，李贺的《李凭箜篌引》运用比喻，把无形的音乐描写得形象鲜明，栩栩传神，仿佛就在眼前。

兴是借助其它事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的内容。兴同诗歌的内容有一定的联系。如《氓》的第三章前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”和第四章开头两句“桑之落矣，其黄而陨”运用了兴的手法。前者既隐喻女主人公的貌美，又暗指女主人公的痴情；后者桑叶由嫩绿变为枯黄，既隐喻女主人公青春不再，又暗指“士贰其行，二三其德”。兴经常有统摄下文，提纲撮要的作用。

要注意，比和兴经常结合在一起使用。运用比兴手法，能加强诗歌的生动性和鲜明性，增加诗的韵味和形象感染力。

八、如何发挥学生榜样作用？

1.学习上的楷模：班干部要尽最大努力取得优异成绩,圆满完成学业,与同学互教互学,切不能骄傲自大,自扫门前雪。除了自己学好知识、完成学习任务外,在学习上要帮助并带动其他同学共同进步。

2.工作上的表率：班干部要坚持集体利益高于个人利益,热爱学校、尊敬老师、关心集体、热爱劳动、顾全大局、带动同学共同建设好集体。老师有事，能自觉组织早读；老师开会，能自觉管理班级纪律；组织义务劳动，不拈轻怕重；遵守纪律，能做好表率；违反纪律，能一视同仁等等。

3.生活上的榜样 班干部在生活方面要做到勤俭节约,在日常生活和管理方面能够主动承担任务,不能拈轻怕重。比如教室的环境卫生，包括课桌的摆放、清洁等。

4.纪律上的“领头羊” 班干部要树立良好生活习惯和纪律习惯,严格要就自己,自觉遵守各项纪律，杜绝违规行为，比如不要逃学，不沉醉于游戏等等。

九、如何发挥旅游协会作用？

发挥旅游协会作用的方法:

1、对旅游发展战略、旅游管理体制、国内外旅游市场的发展态势等进行调研，向国家旅游行政主管部门提出意见和建议。

2、向业务主管部门反映会员的愿望和要求，向会员宣传政府的有关政策、法律、法规并协助贯彻执行。

3、组织会员订立行规行约并监督遵守，维护旅游市场秩序。

4、协助业务主管部门建立旅游信息网络，搞好质量管理工作，并接受委托，开展规划咨询、职工培训，组织技术交流，举办展览、抽样调查、安全检查，以及对旅游专业协会进行业务指导。

5、开展对外交流与合作，编辑出版有关资料、刊物，传播旅游信息和研究成果，承办业务主管部门委托的其他工作。

十、如何发挥班干部作用？

今年接任了班主任的工作，这不仅是学校对自己的信任，对我的工作能力的提高也有很大的帮助。

班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，肩负着一个班的教导工作。

但班主任不可能与学生形影不离，那么怎样去了解班级的详细情况，更好的做好班级的工作呢？这就需要培养班主任的得力助手——班干部。

首先这些班干部怎么产生呢？一：我认为应该让他们自愿站出来担任。

因为这样表明他们愿意帮老师、班级来做事，他们就会尽自己的力来做好一切。

至于考虑到他们的能力问题，以后可以慢慢来培养。

我班的体育委员、生活委员就是这样产生的。

二：如果学生碍于自己的能力问题，对自己缺乏信心没有自愿站出来的，作为班主任就应该给他们鼓励、开导，再进行民主选举，这样产生的班干部会带着大家的信任，内心有很强的责任感，也能很好的为班级，为同学做一些力所能及的事情。

班干部选出来后，不能只是一个头衔，就要发挥他们的作用。

接下来就要看班主任怎么发挥指导和教育作用了。

第一，提高认识，使学生明确当班干部的目的，在班集体中经常会遇到这样的事：班干选出来后，有的同学却不愿意干；有的担任一段时间后找这样那样的理由辞职。

这时班主任应该弄清学生不担任班干部的原因，只有弄清了原因，才能有针对性地对学生进行教育,经过耐心细致的思想工作，消除了学生思想上的顾虑，班干部的认识水平才能提高。

要使学生认识到：“当班干部的目的是使自己能够在多方面得到锻炼，增长自己的知识，提高自己的能力，为将来自己在社会中面对激烈的竞争打下基础。

”比如当宣传委员，看似轻松，实则要做的事情很多：要指导同学出黑板报，自己就必须掌握一些有关黑板报方面的知识；要收集有关的资料,宣传学校的规章制度、社会中的好人好事、先进人物等等。

第二，端正态度，使班干部树立为同学服务的思想。

学生明确了当班干部的目的，班主任还必须对班干部进行服务意识的教育。

使班干部从一开始就树立为同学服务的思想，只有树立了为同学服务的思想，班干部才会有责任心，才会有工作热情，才能真正发挥作用。

第三，作为班主任，还要在工作中教会班干部一些具体的工作方法：如制定工作计划、团结大多数同学、定期召开班委会、设计主题班会、开展丰富多彩的班级活动。

总之，我觉得要真正发挥班干部的作用，无论是从班干部人选上还是思想教育上都很重要。

在发挥班干部作用的同时，作为班主任也要很好的发挥其作用。