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如何落实保密制度？ (如何落实保密制度规定措施)

发布时间：2024-02-29

一、如何落实保密制度？

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答：从两个方面抓落实：

一、抓好保密工作的落实1)从组织上抓落实。

2)从思想上抓落实。

3)从制度上抓落实。

4)从技术防范上抓落实。

二是保密工作从自我做起：

1)做学习的表率。

2)做执行制度的模范。

3)做保密工作的有心人。

二、严格落实网络保密应遵循？

涉密网络保密建设和管理应遵循“涉密不上网、上网不涉密”的基本原则。

1.坚持涉密信息系统保密管理原则一一即“同步建设、严格审批、注重防范、规范管理”。“同步建设”就是涉密系统的建设必须与保密设施的建设同步规划、同步实施;“严格审批”就是涉密系统建成后必须经过市级以上保密部门检测批准才能投入使用;“注重防范”就是涉密系统的建设必须突出保密防范，加大技术和资金投入;“规范管理”就是要针对涉密系统制定一套严格的防范和管理措施。

2.更新观念，高度重视计算机信息系统保密管理。纠正无所作为、盲目自信、无密可保等认识，增强保密责任意识和安全防范意识。

3.严格执法，落实国家有关保密法规、标准和技术要求。

一是采用成熟可靠、具有自主知识产权的安全保密技术。

二是建立严格的、适应新形势下保密工作需要的保密管理制度，用制度规范行为，按职责实施管理，依标准进行防范。

三是各机关单位应有领导分管计算机信息系统保密工作，负责制定审查、确定安全保密制度(包括:系统使用安全保密规定、涉密介质使用管理规定、安全保密事故应急处理预案、身份鉴别管理制度以及系统管理员、安全员、审计员、保密员工作职责等)措施并组织实施;协调、监督检查保密制度落实情况等。

四是加强涉密人员管理。做好人员审查、工作考评、培训等，使涉密人员熟知保密规定。有关人员工作变动时，更换相关口令并收回所有文件、程序清单、证件、钥匙、智能卡等。

五是定期检查测评安全措施。对秘密级、机密级信息系统，定期检查或测评其安全保密性能。

三、落实保密规定的具体措施？

1.不该说的国家秘密不说，不该问的国家秘密不问，不该看的国家秘密不看，不该记录的国家秘密不记录；

2.不得通过普通邮政（快递）传递承载国家秘密的载体，不得在私人交往和通信中涉及国家秘密，或在公共场所、或用手机或向家属亲友谈论国家秘密；

3.不得将国家秘密载体擅自带离办公区域，严禁携带国家秘密载体参加外事活动和参观、浏览、探亲、访友或者出入公共场所；

4.不得在无保密措施的传真机上传输有密级的文件、资料；

5.不得向无关人员提供正在办理的涉密文件、事项的内容；

6.不得私自翻印、复制、摘录并外传秘密文件、资料、音像制品等；

7.不得在无保密保障的情况下制作、收发、传递、复制、使用、存放、销毁国家秘密载体；

8.制发文件运转中，不得擅自复印、拍摄、传真文件审签件，不得将审签件转交无关人员传递，不得向无关人员告知文件运转情况及结果；

9.不得将手机带入涉及国家秘密会议的会场，因特殊原因带入会场应采取取出电池，或在会场采取有效的屏蔽措施；

.撰写文章、书籍、接受境外采访不得涉及国家秘密，不得向境外和国内公开发行的报刊杂志及电台、电视台、互联网投寄涉及国家秘密的稿件；

.不得将标有内部以上等级（含内部）的公文和政务信息在互联网上或公开发行的刊物上刊登；

.未经批准不得引带境外人员到保密部门、部位进行参观、采访、交流活动；

.不得将涉密计算机接入国际互联网及其他公共信息网络；

.不得在没有防护措施的情况下将国际互联网等公共信息网络上的数据拷贝到涉密信息系统；

.不得将涉密计算机、涉密移动存储设备与非涉密计算机、非涉密移动存储设备混用；

.不得在涉密计算机和非涉密计算机之间交叉使用U盘等移动存储设备；

.不得在非涉密内网工作平台和互联网计算机上处理、保存或打印涉及国家秘密的文件、资料；

.不得使用具有无线互联功能的设备处理涉密信息等；

.不得将连接涉密网的具有打印、复印、传真等多功能的一体机与普通电话线连接；

.不得对外泄露加密设备的型号、性能及构造，不得向无关人员提供涉密网络入口地址及口令；

.要定期清理文件，严格按有关规定按时归档、收存、销毁，不得将已作废的国家秘密载体出售给废品收购站或者个体商贩；

.涉密电子文档与纸质文档应同等管理，须同时标注国家秘密标识；

.调离、退休及调动工作时，必须将自己本岗位经管（办）的秘密文件、资料和使用的保密笔记本上交，或交单位作销毁处理，离岗时须填写一定期限内不泄密的保密承诺书；

.不得隐瞒泄密事件，发现失、泄密事件要及时报告。互联网使用保密管理严禁通过电子邮箱、即时通讯工具、网络共享云空间等方式，在互联网上传输、存储涉密信息。

四、作为教师如何落实教育评价改革？

作为教师，要落实多元评价。

首先，要做到不以文化成绩来评定一个学生，要以发展的眼光来看，看学生在德智体美劳等方面的综合表现。

其次，要引导学生之间相互评价，了解家长对孩子的评价，以及学生的自我评价。

这样，才能做到全面、准确评价学生。

五、落实监护责任情况简述？

建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度;落实监护人责任追究制度。

北京教育科学院研究员耿申认为,各地教育行政部门和中小学校必须与当地公安、司法等机关密切配合,建立一套系统化、多元化处置机制。比如,相关部门应进一步明确未成年人监护人的监护职责;相关部门应落实《社区矫正实施办法》,遵循教育、感化、挽救的方针,探索建立符合未成年人年龄、心理特点和身心发育需要的监督管理措施。